{"id":113,"date":"2019-02-16T14:59:10","date_gmt":"2019-02-16T13:59:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccbb-insaiguaviva.org\/socials\/?p=113"},"modified":"2019-02-21T10:44:11","modified_gmt":"2019-02-21T09:44:11","slug":"geografia-i-historia-3r-eso-3r-tr","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccbb-insaiguaviva.org\/socials\/geografia-i-historia-3r-eso-3r-tr\/","title":{"rendered":"Geografia i Hist\u00f2ria 3r ESO \u2013 3r Tr"},"content":{"rendered":"\n

C1 – Analitzar els canvis i les continu\u00eftats dels fets o fen\u00f2mens hist\u00f2rics per comprendre\u2019n la causalitat hist\u00f2rica <\/h2>\n\n\n\n
AE <\/td>Interpretar els canvis i les continu\u00eftats dels fets i fen\u00f2mens hist\u00f2rics, contextualitzar-los, establir relacions de simultane\u00eftat entre diferents territoris, per comprendre\u2019n la multicausalitat hist\u00f2rica. <\/td><\/tr>
AN <\/td>Analitzar l\u2019evoluci\u00f3 d\u2019un fet o fenomen al llarg del temps, contextualitzar-lo en l\u2019\u00e0mbit pol\u00edtic, social, econ\u00f2mic i cultural, per entendre\u2019n la multiplicitat de causes i conseq\u00fc\u00e8ncies.
<\/td><\/tr>
AS <\/td>Analitzar l\u2019evoluci\u00f3 d\u2019un fet o fenomen i situar-lo cronol\u00f2gicament, per comprendre\u2019n les causes i les conseq\u00fc\u00e8ncies.
<\/td><\/tr>
NA <\/td>Te dificultats per analitzar l\u2019evoluci\u00f3 d\u2019un fet o fenomen i situar-lo cronol\u00f2gicament, per comprendre\u2019n les causes i les conseq\u00fc\u00e8ncies.
<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\n\n\n\n

C2 – Aplicar els procediments de la recerca hist\u00f2rica a partir de la formulaci\u00f3 de preguntes i l\u2019an\u00e0lisi de fonts, per interpretar el passat <\/h2>\n\n\n\n
AE <\/td>Plantejar-se preguntes i hip\u00f2tesis sobre un fet o fenomen hist\u00f2ric i seleccionar i analitzar diferents fonts per interpretar el passat. Nivell concreci\u00f3
<\/td><\/tr>
AN <\/td>Formular-se preguntes i plantejar hip\u00f2tesis sobre un fet o fenomen hist\u00f2ric i analitzar fonts de diferent tipologia \u2500de manera pautada\u2500 per construir una explicaci\u00f3 hist\u00f2rica.
<\/td><\/tr>
AS <\/td>Formular-se una pregunta sobre un fet o fenomen hist\u00f2ric i analitzar algunes fonts \u2500de manera pautada\u2500 per donar-hi resposta.
<\/td><\/tr>
NA <\/td>Te dificultats per formular-se una pregunta sobre un fet o fenomen hist\u00f2ric i analitzar algunes fonts \u2500de manera pautada\u2500 per donar-hi resposta.
<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\n\n\n\n

C10 – Valorar les expressions culturals pr\u00f2pies, per afavorir la construcci\u00f3 de la identitat personal dins d\u2019un m\u00f3n global i divers <\/h2>\n\n\n\n
AE <\/td>Valorar expressions culturals d\u2019aqu\u00ed i d\u2019arreu del m\u00f3n i analitzar cr\u00edticament la seva influ\u00e8ncia en un m\u00f3n global, per decidir amb criteri quines volem adoptar i conservar. <\/td><\/tr>
AN <\/td>Contextualitzar expressions culturals d\u2019aqu\u00ed i d\u2019arreu del m\u00f3n i identificar-ne els valors inherents, per compartir aquells que afavoreixen la diversitat i la construcci\u00f3 de la identitat pr\u00f2pia en un m\u00f3n global. <\/td><\/tr>
AS <\/td>Comparar algunes expressions culturals pr\u00f2pies amb les d\u2019altres cultures, per fomentar el respecte a la diversitat i construir una identitat personal i col\u00b7lectiva. <\/td><\/tr>
NA <\/td>Te dificultats per comparar algunes expressions culturals pr\u00f2pies amb les d\u2019altres cultures, per fomentar el respecte a la diversitat i construir una identitat personal i col\u00b7lectiva. <\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\n\n\n\n

C11 – Formar-se un criteri propi sobre problemes socials rellevants per desenvolupar un pensament cr\u00edtic <\/h2>\n\n\n\n
AE <\/td>Contrastar i valorar informacions diferents analitzant causes i conseq\u00fc\u00e8ncies de fets i fen\u00f2mens socials i proposar solucions alternatives a problemes concrets.<\/td><\/tr>
AN <\/td>Analitzar els fets i fen\u00f2mens socials a partir de la informaci\u00f3 obtinguda de fonts diverses tenint en compte les diferents percepcions i valors que emanen dels drets humans, i formar-se una opini\u00f3 pr\u00f2pia. <\/td><\/tr>
AS <\/td>Identificar les caracter\u00edstiques de les principals formes d\u2019organitzaci\u00f3 social i econ\u00f2mica per formar-se una opini\u00f3 i construir un pensament cr\u00edtic. <\/td><\/tr>
NA <\/td>Te dificultats per identificar les caracter\u00edstiques de les principals formes d\u2019organitzaci\u00f3 social i econ\u00f2mica per formar-se una opini\u00f3 i construir un pensament cr\u00edtic. <\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\n\n\n\n

C12 – Participar activament i de manera compromesa en projectes per exercir drets, deures i responsabilitats propis d\u2019una societat democr\u00e0tica <\/h2>\n\n\n\n
AE <\/td>Participar activament i de forma cooperativa en l\u2019elaboraci\u00f3 de projectes per donar resposta a situacions i necessitats de l\u2019\u00e0mbit comunitari, tot exercint els drets i els deures que regeixen una societat democr\u00e0tica. <\/td><\/tr>
AN <\/td>Participar activament en l\u2019organitzaci\u00f3 d\u2019activitats col\u00b7lectives de l\u2019\u00e0mbit escolar i de l\u2019entorn proper tot exercint els drets i deures propis de les normes b\u00e0siques de la conviv\u00e8ncia democr\u00e0tica. <\/td><\/tr>
AS <\/td>Participar activament en activitats col\u00b7lectives de l\u2019\u00e0mbit escolar i de l\u2019entorn proper mitjan\u00e7ant projectes de servei comunitari, tot exercint els drets i deures propis de les normes b\u00e0siques de la conviv\u00e8ncia democr\u00e0tica. <\/td><\/tr>
NA <\/td>Te dificultats per participar activament en activitats col\u00b7lectives de l\u2019\u00e0mbit escolar i de l\u2019entorn proper mitjan\u00e7ant projectes de servei comunitari, tot exercint els drets i deures propis de les normes b\u00e0siques de la conviv\u00e8ncia democr\u00e0tica. <\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\n\n\n\n

C13 – Pronunciar-se i comprometre\u2019s en la defensa de la just\u00edcia, la llibertat i la igualtat entre homes i dones <\/h2>\n\n\n\n
AE <\/td>Participar en la prevenci\u00f3 i mediaci\u00f3 de conflictes per trobar solucions o alternatives que garanteixin la llibertat, la igualtat i el respecte de totes les persones. <\/td><\/tr>
AN <\/td>Proposar mesures de resoluci\u00f3 de conflictes per garantir un clima de llibertat, igualtat i respecte a les persones. <\/td><\/tr>
AS <\/td>Denunciar situacions de discriminaci\u00f3 i agressi\u00f3 per ajudar a identificar-ne les causes i les conseq\u00fc\u00e8ncies i iniciar processos de soluci\u00f3. <\/td><\/tr>
NA <\/td>Te dificultats per denunciar situacions de discriminaci\u00f3 i agressi\u00f3 per ajudar a identificar-ne les causes i les conseq\u00fc\u00e8ncies i iniciar processos de soluci\u00f3. <\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\n\n\n

<\/p>\n

<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

C1 – Analitzar els canvis i les continu\u00eftats dels fets o fen\u00f2mens hist\u00f2rics per comprendre\u2019n la causalitat hist\u00f2rica AE Interpretar els canvis i les continu\u00eftats dels fets i fen\u00f2mens hist\u00f2rics, contextualitzar-los, establir relacions de simultane\u00eftat entre diferents territoris, per comprendre\u2019n … Continua llegint →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-113","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ccbb-insaiguaviva.org\/socials\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/113"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ccbb-insaiguaviva.org\/socials\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ccbb-insaiguaviva.org\/socials\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccbb-insaiguaviva.org\/socials\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccbb-insaiguaviva.org\/socials\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=113"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.ccbb-insaiguaviva.org\/socials\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/113\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":225,"href":"https:\/\/www.ccbb-insaiguaviva.org\/socials\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/113\/revisions\/225"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ccbb-insaiguaviva.org\/socials\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=113"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccbb-insaiguaviva.org\/socials\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=113"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccbb-insaiguaviva.org\/socials\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=113"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}