{"id":16,"date":"2018-12-18T18:37:54","date_gmt":"2018-12-18T17:37:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccbb-insaiguaviva.org\/evp\/?p=16"},"modified":"2020-12-07T23:30:09","modified_gmt":"2020-12-07T22:30:09","slug":"visual-i-plastica-1r-eso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ccbb-insaiguaviva.org\/evp\/visual-i-plastica-1r-eso\/","title":{"rendered":"COMPET\u00c8NCIES B\u00c0SIQUES DE L’\u00c0MBIT ART\u00cdSTIC. Visual i pl\u00e0stica 1r ESO"},"content":{"rendered":"\n

1r TRIMESTRE<\/h2>\n\n\n\n

C4 –  <\/strong>Interpretar i representar amb formes bidimensionals i tridimensionals, est\u00e0tiques i en moviment<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
NA<\/strong><\/td> A l\u2019hora de realitzar propostes utilitzant els diversos elements del pla (l\u00ednia, forma, color i textura), no analitza els referents mostrats per generar idees i el resultat \u00e9s molt pobre, sense una intencionalitat clara, amb pocs elements i sense explotar les seves possibilitats pl\u00e0stiques. <\/td><\/tr>
AS<\/strong><\/td> A l\u2019hora de realitzar propostes utilitzant diversos elements del pla (l\u00ednia, forma, color i textura), segueix algun dels referents mostrats i genera idees per a les diferents representacions a nivell molt inicial, tot explotant algunes de les seves possibilitats pl\u00e0stiques i representatives . <\/td><\/tr>
AN<\/strong><\/td> A l\u2019hora de realitzar propostes utilitzant diversos elements del pla (l\u00ednia, forma, color i textura), analitza i extreu informaci\u00f3 dels referents mostrats, atribuint-li un sentit, i genera les seves pr\u00f2pies idees per a les diferents representacions, tot explotant les seves possibilitats pl\u00e0stiques i representatives d\u2019acord amb la idea pr\u00e8viament establerta. <\/td><\/tr>
AE<\/strong><\/td> A l\u2019hora de realitzar propostes utilitzant diversos elements del pla (l\u00ednia, forma, color i textura), analitza i extreu informaci\u00f3 dels referents mostrats, establint significats i opinions pr\u00f2pies, i genera i argumenta les seves pr\u00f2pies idees per a les diferents representacions, experimentant amb les seves possibilitats pl\u00e0stiques i representatives d\u2019acord amb la idea pr\u00e8viament establerta. <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

C6 – <\/strong> Experimentar i\/o improvisar amb instruments i t\u00e8cniques dels llenguatges art\u00edstics<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
NA<\/strong><\/td>\n\nDu a terme el proc\u00e9s d\u2019improvisar o experimentar amb elements del pla, instruments i t\u00e8cniques pl\u00e0stiques sense tenir en compte l\u2019objectiu proposat ni la pauta donada. \n\n<\/td><\/tr>
AS<\/strong><\/td>\n\nDu a terme el proc\u00e9s d\u2019improvisar o experimentar amb elements del pla, instruments i t\u00e8cniques pl\u00e0stiques amb coher\u00e8ncia amb l\u2019objectiu proposat, cenyint-se a la pauta donada i amb els recursos que se li han indicat.\n\n<\/td><\/tr>
AN<\/strong><\/td>\n\nDu a terme el proc\u00e9s d\u2019improvisar o experimentar amb elements del pla, instruments i t\u00e8cniques pl\u00e0stiques amb coher\u00e8ncia amb l\u2019objectiu proposat,  introduint canvis si li sembla oport\u00fa, fent proves per iniciativa pr\u00f2pia i escollint entre els recursos proposats els que li semblen m\u00e9s idonis.\n\n<\/td><\/tr>
AE<\/strong><\/td>\n\nDu a terme el proc\u00e9s d\u2019improvisar o experimentar amb elements del pla, instruments i t\u00e8cniques pl\u00e0stiques amb coher\u00e8ncia amb les pautes que s\u2019ha marcat per arribar al seu objectiu, fent interactuar els recursos que li semblen m\u00e9s idonis, de forma molt variada.\n\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

\u00c0mbit personal i social \/ C9 – Gaudir<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
NA<\/strong><\/td>\n\nLa manca de treball i de participaci\u00f3 a l\u2019aula no ajuda a mostrar el seu nivell d\u2019aprenentatge, a m\u00e9s mostra una actitud tancada vers l\u2019\u00e0mbit art\u00edstic amb poca voluntat d\u2019aprendre i descobrir.\n\n<\/td><\/tr>
AS<\/strong><\/td>\n\nTreballa i participa a l\u2019aula, mostrant una actitud receptiva cap a noves experi\u00e8ncies art\u00edstiques amb un m\u00ednim de voluntat de descobrir i experimentar. \u00c9s poc constant a l\u2019hora de realitzar les tasques encomanades.\n\n<\/td><\/tr>
AN<\/strong><\/td>\n\nTreballa i participa a l\u2019aula de forma positiva i activa, mostrant una actitud oberta cap a noves experi\u00e8ncies art\u00edstiques, amb voluntat d\u2019aprendre i descobrir, tot valorant les pr\u00f2pies capacitats i possibilitats.\n\n<\/td><\/tr>
AE<\/strong><\/td>\n\nTreballa i participa a l\u2019aula de forma positiva i activa, mostrant una actitud oberta i curiosa cap a noves experi\u00e8ncies art\u00edstiques, amb voluntat d\u2019aprendre i descobrir, tot valorant les pr\u00f2pies capacitats i possibilitats,  i amb confian\u00e7a i seguretat en si mateixa i en la seva feina.\n\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

1r TRIMESTRE C4 –  Interpretar i representar amb formes bidimensionals i tridimensionals, est\u00e0tiques i en moviment NA A l\u2019hora de realitzar propostes utilitzant els diversos elements del pla (l\u00ednia, forma, color i textura), no analitza els referents mostrats per generar idees … Continua llegint →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-16","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ccbb-insaiguaviva.org\/evp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ccbb-insaiguaviva.org\/evp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ccbb-insaiguaviva.org\/evp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccbb-insaiguaviva.org\/evp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccbb-insaiguaviva.org\/evp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.ccbb-insaiguaviva.org\/evp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":81,"href":"https:\/\/www.ccbb-insaiguaviva.org\/evp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16\/revisions\/81"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ccbb-insaiguaviva.org\/evp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccbb-insaiguaviva.org\/evp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccbb-insaiguaviva.org\/evp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}